Đang gửi...

Đăng nhập

logo

Công trình dự thi

2024

“Sử dụng phương pháp tranh biện để phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh khối 11,12 trong giảng dạy môn Lịch sử ở trường THPT ”

GIÚP HỌC SINH HÌNH THÀNH KĨ NĂNG NHẬN DẠNG VÀ VẼ BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍ TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỄN VĨNH NGHIỆP

MỘT SỐ KINH NGHIỆM NÂNG CAO CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 6.1 TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN ẨN

Giải pháp xây dựng tập thể lớp đoàn kết, trách nhiệm, nhân ái

“Rèn kỹ năng tự quản cho học sinh thông qua hoạt động công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh”

Biện pháp ứng dụng những thí nghiệm khoa học vào công tác giáo dục trẻ ở trường mầm non

Back to top